A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直观感知思维
D.具体形象思维

A.东东撒谎了，必须高度重视，及时教育引导
B.东东将想象与现实混淆了
C.这是幼儿“双重人格”的表现，建议家园教育要保持一致
D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进

A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围

A.前后
B.上下
C.左右
D.里外

A.家访
B.家长会
C.家长委员会
D.开放日

A.集体教育活动
B.自选教育活动
C.个别教育活动
D.幼儿自发活动

A.游戏时间
B.游戏情境
C.游戏空间
D.游戏伙伴

A.摸额头和手
B.摸额头和腮部
C.摸腋下和领下
D.摸腋下和额头

A.管理者
B.指导者
C.参与者
D.监督者

A.基础性与启蒙性
B.科学性
C.活动性与经验性
D.潜在性

A.儿童发展的年龄特征
B.儿童生理发展的年龄特征
C.儿童心理发展的年龄特征
D.儿童身心发展的年龄特征