A.早期开始 B.及时评定 C.循序渐进 D.及时给予反馈 E.患者主动参与
A.发音训练 B.口面与发音器官训练 C.利用患者的视觉途径 D.语言节奏训练 E.辨音训练
A.发音启动训练 B.持续发音训练 C.音量控制训练 D.音高控制训练 E.鼻音控制训练