A.注意观察患者的言行、表情及对外界刺激的反应
B.耐心倾听患者的表述
C.有针对性的开放式和封闭式提问
D.对妄想患者的胡言乱语及时予以纠正，以免病情加重
E.寻找患者感兴趣的话题作为切入点

A.症状分类
B.病因分类
C.解剖分类
D.兼用症状分类和病因病理分类
E.病理分类

A.找出具有相似临床特征的患者群体
B.有利于相互交流
C.有助于合理的治疗与预防
D.有助于预测疾病的转归
E.有利于形成不同文化特色的疾病分类体系

A.病因
B.病理解剖
C.症状表现
D.处理手段
E.病程预后