A、增强员工的自信心
B、磨炼员工的意志
C、培养员工的责任感
D、培养员工的团队意识

A、团队精神
B、团队职责
C、指导原则
D、限制条件

A、培训转移
B、培训应用
C、培训评估
D、培训作用

A、资源获取上的均等
B、信息获取上的均等
C、资金获取上的均等
D、人力获取上的均等

A、《劳动法》
B、《教育法》
C、《职业教育法》
D、《教师法》

A、贝尔——兰喀斯特制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、特朗普制

A、遵守职业培训发展规律
B、教学互动
C、个性化
D、现场、现实教学

A、以理论为主
B、以知识为主
C、以技能为主
D、以教学为主

A、确定培训目标
B、确定培训目的
C、确定评价目标
D、确定评价目的

A、认识、诱导作用
B、调控、反馈作用
C、定位、导向作用
D、评定、决定作用

A、系统性
B、实用性
C、多样性
D、相适性