A.采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复
B.对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段
C.对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗
D.重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流
E.主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定

A.运动性失语
B.感觉性失语
C.传导性失语
D.皮质下失语
E.混合性失语

A.第三额回后部是口语的中枢，受损时丧失口语表达能力
B.额中回后部是书写中枢，病变时无法用文字书写来表达
C.角回为阅读中枢，受损时读不出文字的字音及不知其意义
D.第一颞横回后部是听语中枢，损害时出现对别人的语言不能理解
E.额中回后部是物体的命名中枢，病损时讲不出所见的人物名称

A.找词困难
B.语音辨识障碍
C.词义理解障碍
D.话语理解障碍
E.听语记忆广度障碍

A.完全性失语的预后最差
B.预后以高智商及文化水平高者较好
C.90%的右利手者大脑优势半球在右侧
D.左侧偏瘫有失语症者较少见，且多为轻症，其预后相对要好
E.脑外伤和脑外科手术后导致的失语症比由脑血管病变引起的失语症治疗效果好

A.4±2
B.5±2
C.6±2
D.7±2
E.8±2

A.极重度
B.重度
C.中度
D.轻度
E.正常

A.进食或饮水后咳嗽
B.流涎
C.吸人性肺炎
D.进食后呕吐
E.食物停留于食管

A.吞咽动作无力
B.气管闭锁完全
C.食物吞咽不完全
D.吞咽反射动作失调

A.舌将食物压入咽部
B.食物经咽喉进入食管的过程
C.舌头可自主地往各个方向移动
D.口腔磨碎的食物往喉咽送的过程
E.舌上的食物被主动送至口腔后部

A.舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物
B.在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，咀嚼困难
C.在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块移送困难
D.在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块形成困难
E.摄食-吞咽障碍发生在咽部期，吞咽反射的诱发极其微弱，误咽情况突出