A.患儿母亲
B.患儿自己
C.患儿的病历
D.文献资料
E.患儿保姆

A.患者亲属
B.患者自己
C.门诊病历
D.文献资料
E.医生

A.查阅病历资料
B.预检分诊
C.卫生指导
D.心理安慰
E.用药指导

A.通知医生，积极配合抢救
B.询问病史，评估发病过程
C.填写有关表格和各种卡片
D.通知营养室，准备膳食
E.介绍同病室病友

A.根据病情需要选择床位
B.将其安排在危重病房
C.将其安置在隔离病房
D.按其要求安排床位
E.安排在靠近护士站

A.躯体移动障碍
B.焦虑
C.生活自理缺陷
D.疼痛
E.有皮肤完整性受损的危险

A.挪动法
B.一人搬运法
C.二人搬运法
D.三人搬运法
E.四人搬运法

A.神志是否清醒
B.衬垫是否垫好
C.卧位是否舒适
D.局部皮肤颜色
E.约束带是否扎紧

A.休克
B.脑疝
C.脑栓塞
D.脑出血
E.脑干损伤

A.注射镇静剂
B.通知主管医生
C.哭泣时通知家属探视
D.请心理科医生会诊
E.让其倾诉并给予安慰

A.护士自我介绍，消除陌生感
B.立即给患者氧气吸入
C.安慰患者，减轻焦虑
D.详细介绍环境及规章制度
E.通知医生，给予诊治