A.往中的社会方面的关系
B.医患交往中的治疗方面的关系
C.医患交往中的伦理方面的关系
D.医患交往中的心理方面的关系
E.医患交往中的人文关怀

A.尊重病人的价值观、平等地对待病人
B.平等地对待病人，严守病人秘密，保护病人隐私
C.尊重病人的价值观，将病人视为独立的个体
D.尊重病人的价值观，平等地对待病人，严守病人秘密，保护病人隐私
E.尊重病人的价值观，严守病人秘密，保护病人隐私

A.病人以及医务人员之间关系的总和
B.社会以及医务人员之间关系的总和
C.病人以及社会之间关系的总和
D.病人、社会以及医务人员之间关系的总和
E.服务对象之间的关系

A.生物、社会、经济及行为等方面科学知识的专业
B.生物、社会、心理及行为等方面科学知识的专业
C.生物、法律、社会及行为等方面科学知识的专业
D.生物、艺术、社会及行为等方面科学知识的专业
E.生物、法律、心理及社会等方面科学知识的专业

A.法律、制度监督、社会监督、自我监督
B.法律、制度监督、社会监督、服务对象监督
C.法律、制度监督、群众监督、服务对象监督
D.自我监督、群众监督、社会监督
E.领导监督、媒体监督、服务对象监督

A.客观评价，自我评价
B.社会舆论评价，传统习俗评价
C.社会评价（含同行评价）、自我评价
D.行业评价，自我评价
E.官方评价和非官方评价

A.平等的道义性，安全的重要性，优质的必要性，舒适的可能性
B.技术的先进性，作风的严谨性，工作的负责性，环境的合理性
C.平等的道义性，安全的重要性，技术的先进性，作风的严谨性
D.服务的热情性，技术的先进性，环境的合理性，作风的严谨性
E.平等的道义性，优质的必要性，技术的先进性，环境的合理性

A.促进健康，协助康复和减轻患病带来的痛苦
B.促进健康，预防疾病，提高患者的生存质量
C.促进健康，预防疾病，协助康复和减轻患病带来的痛苦
D.预防疾病，协助康复和减轻患病带来的痛苦
E.尊重人的生命、权利和尊严，提高生存质量

A.1985年
B.2000年
C.2002年
D.2008年
E.2012年

A.平等与尊重，帮助与信任，协作与监督，相互学习与竞争
B.平等与尊重，帮助与信任，不计较个人得失，维护集体荣誉
C.高尚品质和集体荣誉，互相尊重，通力合作
D.互相协作，互相学习，互相尊重，互相信任
E.平等与尊重，协作与监督，信赖与帮助，维护集体荣誉

A.对将实施的护理措施应履行告知义务，尊重患者的选择权利
B.护士提供正确、适量、适度的信息帮助患者做出选择
C.如患者的选择与护士的期望不同时应完全尊重患者的意愿
D.当患者的选择与社会利益发生冲突时，护士应协助患者进行调整
E.如遇昏迷患者，应尊重其亲属或监护人的知情同意和选择权