A.教会病人有效咳嗽的技巧
B.指导呼吸功能的锻炼
C.加强营养
D.尊重病人的吸烟习惯
E.积极防治感冒

A.关心并尊重老年人
B.注意讲话方式方法
C.重视非语言交流
D.交流方式多样化
E.反复、详细交待

A.评估老年人的服药能力，选择正确的给药途径
B.帮助病人建立完整的用药及不良反应记录
C.正确指导病人用药的方法、 剂量及间隔时间
D.给药方式尽量简单
E.对自理能力差的老年人，采取多种形式，逐步提高自我服药的能力

A.强调人性化服务
B.身心护理并重
C.健康教育注重，不强调针对性
D.个性化用药
E.病情观察要细心、耐心、全面、及时

A.脑衰弱综合征
B.焦虑症
C.抑郁症
D.老年性痴呆
E.离退休综合征

A.症状和体征不典型
B.多病性及多脏器病变
C.病程长、病情重、恢复慢
D.易发生并发症
E.药物不良反应大，对治疗反应差

A.60岁及以上人口数占总人口数比例的10％以上
B.60岁以上人口数占总人口数比例的10％以上
C.65岁以上人口数占总人口数比例的10％以上
D.65岁及以上人口数占总人口数比例的7％以上
E.65岁以上人口数占总人口数比例的7％以上

A.临床表现不典型
B.早期症状常为呼吸道症状
C.病情变化快
D.并发症多

A.语言简单
B.反复交待
C.运用身体语言
D.高频的尖嗓音

A.开始剂量宜大
B.药物剂型要考虑安全与方便
C.强调个体化用药
D.药物品种宜少且有效

A.室内空间大
B.光线充足
C.地面防滑
D.尽量保持一致性