A.学习的定义中关注的是行为,只有行为活动出现了变化,才意味着学习发生了B.学习关注的是变化,这种变化可以是积极的,也可能是消极的C.学习所指的行为变化可以是短暂的,也可以是持久的D.学习必须包含某种类型的经验,可以是自己的直接经验也可以使间接经验,行为的改变是由这些经验引起的
A.自然知觉、社会知觉;知觉对象、知觉情景B.自然知觉、社会知觉;知觉选择、知觉对象C.自我知觉、外部知觉;知觉对象、知觉情景D.自我知觉、外部知觉;知觉选择、知觉对象
A.科学管理阶段发生于19世纪末20世纪初,管理真正形成一门科学,其主要代表人物是泰勒B.经典组织理论与科学管理理论几乎同时产生。一批心理学家、社会学家和管理学家开始认识到组织管理与劳动管理的区别,努力从事组织心理与行为的研究基础上提出了管理的原则和职能C.人际关系学派产生于20世纪50年代后期,其核心思想认为,企业中种种问题的根源在于未发发挥员工的潜力D.权变理论产生于20世纪60年代末70年代初,人们倾向于具体问题具体分析,权变理论认为管理的对象和环境变化多端,简单普适的方案并不存在,必须按照对象和具体情景,选择具体的对策