A.认知发展严格对应年龄段,过了参考年龄段还不出现相应能力,就是不正常的 B.认知发展与年龄有着一定的关系 C.不同的孩子的认知发展阶段应该是同步的 D.年级越大的孩子,认知能力越强
A.孩子开心的从滑梯上滑下来 B.孩子一直用节奏棒敲地板,并仔细聆听 C.比划着示意妈妈拉着TA的手一起走到高处 D.指着旁边哭泣的小朋友,回过头来看妈妈,意思是“你看,他哭了”
A.2017年 B.2018年 C.2019年 D.2020年