A.道德理性B.道德情感C.道德行为D.道德认知
A.儿童获取知识与智能发展没有关系B.儿童获得知识并不等于发展智能C.知识技能的多少能代表智能发展水平的高低D.教给儿童知识就能促进其智能发展
A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.鉴别功能