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评估手段的选择与设计,要与评估情境相一致,例如,知识水平的评估可以采用()
A.面试形式
B.笔试形式
C.观察形式
D.总结形式
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单项选择题
()把“以被开发者的发展为中心”这种策略推向了高潮。
A.卢梭的自然教育论
B.赫尔巴特的兴趣性原则
C.杜威的儿童中心论
D.孔子的因材施教原则
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单项选择题
在人力资源开发课程设计的策略中,以社会或组织需要为中心的设计一般采用以()为核心的办法。
A.问题
B.发展
C.需求
D.主观
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