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幼儿园教学语言的启发性原则就是启发幼儿对学习目的的认识,激发他们的学习兴趣、学习热情和求知欲望。
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某教师为了面向全体幼儿,课堂上不断地在幼儿中间走动巡视。
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随机应变既能因势利导,又能把握分寸,做到适度、适时。
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