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儿童形成空间观念大致经历了()、()、()、()等这样几个阶段。
答案:
具体;半具体;半抽象;抽象
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填空题
发展儿童的数感包括()、()、()等三个方面。
答案:
在实际的情境中形成数的意义;具有良好的数的位置感和关系感;对数和数的运算实际意义有所理解
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填空题
小学数学运算规则之间主要包含着()、()、()等三种关系。
答案:
上位关系;下位关系;并列关系
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