A.积极主动型与深思熟虑型 B.感觉型与直觉型 C.视觉型与语言表达型 D.循序渐进型与总体统揽型
A.制约和影响教育目的 B.影响课程内容的选择 C.影响教学评价的模式 D.影响师生交往
A.命题学习 B.知识的运用 C.解决问题与创造 D.符号学习