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多项选择题
A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿,将优良成果汇编成册,每个参与课题的同窗人手一本。
B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研妙手。
单项选择题
A、研究性进修的义务。
B、全校清除除的义务。
C、为灾区学生捐赠学惯用品的义务。
D、严肃考纪考风的宣传活动。
单项选择题
A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B、应用信息技巧创设问题情境。
C、应用信息技巧展示、交换。
D、应用信息技巧整顿成果。
单项选择题
A、跳过常识点和技能的进修,直接进入本课时的教授教化。
B、强化常识点和技能进修,然掉队入本课时的教授教化。
C、在黑板上列出所需的常识点和技能,然后照着进入本课时的教授教化。
D、应用多媒体软件制造课件,上课时代展示,然掉队入本课的教授教化。
单项选择题
A、经由过程评论辩论、问答,交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。
B、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。
C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。
D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。
单项选择题
A、监督组。
B、研究性课程学术委员会。
C、检查组。
D、评审组。
单项选择题
A、学生。
B、家长。
C、勾引。
D、教师。