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场依存型的学生更多地依赖同学的接纳与教师的鼓励和反馈,易受外在动机支配。()
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奥苏伯尔认为在有意义学习中,影响新知识的学习的最重要的条件是学习者原有的认知结构的适当性,包括认知结构中是否有适当的、起固定作用的观念可利用;新观念与同化它的原有观念的分化程度;原有观念的稳定性和清晰度三个方面 。()
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现在认为gp210的作用主要是将核孔复合物锚定在孔膜区。()
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