①科学选择教材内容;②合理编排教学内容;③改进教材内容的呈现方式;④训练学生掌握学习策略。
①通过具体的道德情境培养直觉的道德情感;②通过文艺作品或先进人物培养想象的道德情感;③通过说理培养伦理的道德情感。