在学习过程中,应充分发挥思维活动的作用,多方面展开()等思维活动,从而在有效思考和理解的基础下接受知识。①分析②对比③归纳④概括⑤抽象⑥质疑⑦猜想
A.①②③④B.①②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦
(1)教学原则是教学实践经验的抽象概括和总结。(2)教学规律是制定教学原则的依据。(3)教学原则受教育目的的制约。