A.布鲁姆教育目标分类理论B.实用主义教育理论C.情境学习理论中的“合法边缘性参与”D.在制作中学习的建造主义
A.创客空间的师资培训B.创客空间的地址选择C.创客空间的课程设置D.创客空间的设备配置
A.特色发展的原则B.围绕造物的原则C.分布建设的原则D.以人为本的原则