A.调查研究法
B.观察分析法
C.任务考察法
D.借助理论法

A.说教材
B.说学生
C.说教法与学法
D.说流程

A.补差性面谈批改
B.商讨性面谈批改
C.沟通性面谈批改
D.批语启示性批改

A.学法指导
B.教学方法
C.动态备课
D.教学评价

A.课时备课
B.单元备课
C.长年备课
D.学期备课

A.丰富的想象力
B.敏锐的观察力
C.迅速的判断力
D.果断的应变力

A.暗示策略
B.建立常规策略
C.冷处理策略
D.宽严相济策略

A.研究能力
B.交往能力
C.学习能力
D.管理能力

A.形式的外显性
B.形成的自发性
C.功能的负向性
D.活动的务虚性