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(1)要改革旧的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。 (2)要致力于教学管理制度的重建。 (3)要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。
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问答题
从教师中心转向师生互动的教学过程 从重视知识传授向重视能力培养转变 从重视结果向重视过程转变 从重视认知向重视发展转变
课程要着眼于学生的发展; 面向每一位学生; 关注学生全面、和谐的发展。
指引作用 评价作用 教育作用 预测作用 强制作用
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