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双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
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间接信息评价法是指利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等信息材料进行分析评价。
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根据评价材料的不同,对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。
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