(1)危机干预者的角色(2)与危机学生建立心理联结(3)处理危机学生的情绪(4)鼓励危机学生应对挑战
A.磺酸基团含量少,染料和纤维亲和力大B.磺酸基团含量少,染料和纤维亲和力小C.磺酸基团含量多,染料和纤维亲和力小D.磺酸基团含量多,染料和纤维亲和力大