A.使用小组评价,不使用个人评价B.项目前期应尽量在课堂上开展所有人都能参与的小组活动,而不是让学生在课下重新组织小组成员C.根据项目的类型和复杂程度确定小组规模,尽可能使用小规模小组D.为小组活动提供辅助性表格,如小组会议纪要模板等