A.更自然地说出性器官的名字 B.了解了性教育的重要性,赞同越早开展性教育越好的观点 C.真正悦纳性教育,肯定性教育给孩子带来的积极影响 D.认识到性教育包含许多方面,不只是性行为
A.知道必要的安全保护常识,学习保护自己 B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力 C.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快 D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
A.达里尔•惠勒的圆周目标模式 B.劳伦斯•斯滕豪斯对的过程模式 C.布鲁姆的教育目标分类学理论 D.拉夫尔•泰勒的直线目标模式