A.出生史单列,记录母孕期传染病史、用药史、分娩史 B.个人史记录预防接种、身高、体重 C.现病史中记录原听力检查结果,助听器验配、使用情况、听力言语康复训练情况 D.儿童听力障碍,在一般项目中填写父母的文化程度和听力情况 E.家族史询问父母兄弟姐妹及子女及亲属中的听力情况
A.从安静熟悉的环境,逐步到多样化的环境 B.带孩子去各种生活场所,感受各种声音 C.助听器佩戴时间从短到长,一直到对助听器有好感,产生依赖 D.开始要把助听器音量调小,再逐渐增大,以便于适应 E.每天坚持全天佩戴,让孩子适应
A.幼儿期 B.学龄前期 C.胎儿期 D.新生儿期 E.婴儿期