A.效果评价与内在评价 B.目标本位评价与目标游离评价 C.量的评价与质的评价 D.内部人员评价与外部人员评价
A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.量的评价
A.学区的特征 B.教师的特征 C.教学的特征 D.校长的特征