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A.弘扬中国声音感受文化魅力；塑造品格修养、树立正确价值观。
B.分析比较民族典籍，培养涉外言说和鉴赏能力。
C.搭建历史、文化、和思想框架，在话语层面上进行历史重构。
D.从文化深层次结构出发分析中外意识形态差异，提高辨析外来文化思想的水平。

A.林语堂
B.季羡林
C.傅雷
D.王道乾