A.14.02
B.13.72
C.9.14
D.15

A.依据体育课程的目标体系
B.依据学生发展特征
C.依据学校的具体条件
D.依据学生性格特点

A.科学性
B.系统性
C.重点
D.难点

A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板

A.叠掌式
B.抱拳式
C.互靠式
D.交叉式

A.脚部
B.腿部
C.胸部
D.手臂

A.缩短收缩
B.拉长收缩
C.等长收缩
D.超等长收缩

A.技术与手段
B.内容
C.评价者
D.目的

A.示范法
B.讲解法
C.图示法
D.录像法

A.一种
B.二种
C.三种
D.四种

A.稀释食物，使之与血浆的渗透压相等，以利于吸收
B.改变消化道内的pH
C.水解复杂的食物成分，使之便于吸收
D.有利于运载供能