A.点头样吞咽：吞咽时患者颈部后屈，会厌部变得狭小，残留食物可被挤出，继之，颈部尽量前屈，形似点头，同时做空吞咽动作，可去除残留食物
B.侧方吞咽：咽部两侧的梨状隐窝是最容易残留食物的地方，让患者分别抬头、低头，做侧方吞咽，可除去隐窝部的残留食物
C.交互吞咽：每次进食吞咽后，应反复做几次空吞咽，使食物全部咽下，然后再进食。或每次进食吞咽后饮大量的水（100毫升）
D.颈部旋转吞咽：训练患者咽下时头部向健侧旋转，因为头向健侧旋转能使咽腔的麻痹侧变小，患侧的食管口扩大，能使食物无障碍地通过梨状窝

A.病史查询
B.脑神经功能评估
C.认知评估
D.气道保护评估
E.进食评估

A.中稠-高稠-低稠
B.中稠-低稠-高稠
C.高稠-低稠-中稠
D.高稠-中稠-低稠
E.低稠-中稠-高稠

A.会厌
B.食管
C.咽部
D.小肠
E.胃部

A.临床吞咽评估
B.EAT-10
C.VFSS
D.FEES
E.VVST

A.营养不良
B.腹泻
C.焦虑、抑郁
D.肺部感染
E.脱水

A.洼田饮水试验
B.x线造影录影
C.肌电图检查
D.咽下内压检查
E.VVST

A.吞咽
B.消化
C.刺激感觉
D.干呕
E.张口

A.10分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.40分钟
E.50分钟

A.尽量大，多吃几口
B.不易粘上食物
C.匙面小而浅
D.匙柄要长
E.缺口杯

A.爪形指畸形
B.猿手畸形
C.垂腕和垂指畸形
D.翻腕畸形