问答题

【简答题】从系统论的观点来看，教育的本质是什么？

答案：教育的本质问题即确定教育区别于其他事物的本质特征，从系统论的观点来看，教育的本质是：
①教育是一种人际交往系统<...

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【简答题】在教育心理学发展历程中，关于其研究对象有哪几种主要看法？其历史渊源是什么？

答案：（1）在教育心理学发展历程中，就其研究对象而言，主要有三种看法：
①心理教育学观点。该观点认为，教育心理学是把心...

【案例分析题】
明明是一个8岁的小男孩，他在幼儿园就知道玩偶是假的，因此会摔打自己的玩偶。最近他喜欢玩一款喂养动物的电子游戏，并帮爸爸妈妈也喂养了小动物。有一次，他发现爸爸偷偷打了妈妈的“小鸡”，他很生气，认为爸爸这么做是不对的，因为小鸡是有生命的也会疼的，再说也不能随便打别人的动物。明明特别喜欢看关于警察的电视剧，但对于电视中，警察被坏人抓住而受到殴打就特别不理解，因为他认为，只有坏人才会受到惩罚，好人只会得到表扬，坏人是不能殴打好人的。
请利用皮亚杰的相关理论（认知发展理论、道德发展理论）解释明明的这些现象。

答案：根据皮亚杰的道德发展理论，儿童的道德认知发展分为两个阶段：前道德阶段和道德现实阶段。在前道德阶段，儿童主要通过直观的观察...