A.0-1岁是语言的准备阶段B.1-3岁是语言的发生发展阶段C.婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个连续发展、从量变到质变的过程D.婴幼儿语言的发展一般发展顺序从完整句子到单个字、多词句
A.指认的内容是婴幼儿日常生活中常见的事物B.同一时间内指认的品种不能太多,每次一种C.当婴幼儿认识了一个种类,再更换另一种类D.指认一种物品不需要反复多次
A.2个月俯卧抬头45°B.4个月可练习翻身C.6个月双手向前支撑独坐D.以上都是