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教师要立足学情,舍得花时间去琢磨学生、琢磨课堂,关注学生在课堂上的反应,思考相应的对策,了解学生的需要,才能真正做到“以学定教”,切实提高课堂教学的有效性。()
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教师是学校的最大财富。()
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后”茶馆式”教学中的“做”是增加学生的经验。这种学生的学习经历不仅增加了学生自身的默会知识,而且可以进一步产生经验与文本的对话。”讲”,是教师讲学生自己学不懂的,目的还在于引起学生的经验与文本的对话。()
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