A.阐述一是正确的B.阐述二是正确的C.两个阐述都是正确的D.两个阐述都是错误的
A.反应率或者数量;刺激一个向度的改变B.刺激一个向度的改变;反应率或者数量C.刺激的发生率;反应的形态的改变D.反应的形态的改变;刺激的发生率
A.当学生学习了1+1=2,他看到2+3后写下了5B.当学生在学校学习了用水壶烧水后、回到家看到水壶也烧了水C.当学生学习了每次看到老师A就说“你好”,后来有一天他看到老师A说了“你今天怎么样?”D.所有选项都展现了刺激类化