A.确信每一个学生均有自我表达和自实现的权利 B.希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能 C.忽视学生的个别差异和其对团体的职责 D.相信学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系 E.深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标
A.老花镜 B.助听器 C.录音机 D.纸 E.笔
A.婚姻冲突 B.家庭暴力 C.亲子代际间隔阂与冲突 D.家庭养老问题 E.生活质量问题DE
A.娱乐小组 B.个性小组 C.焦点小组 D.自助小组 E.交朋友小组
