A.想象的形象是幼儿感知过的 B.想象中的形象存在于生活 C.想象依靠感知和记忆 D.想象依靠对旧有形象的再现
A.想象的主题不稳定 B.想象受兴趣的影响 C.创造想象多于再造想象 D.想象夸张且与现实的混淆
A.保证营养，防止贫血 B.合理安排幼儿的一日活动 C.幼儿做完剧烈运动后，要马上停下休息 D.幼儿衣服应宽大舒适，以保证血液循环的畅通
A.适时训练、培养幼儿控制排尿的能力 B.培养幼儿有尿就排的习惯 C.纠正个别幼儿玩弄生殖器的习惯 D.每天供给幼儿充足的开水
