A.自我认知 B.社会归属 C.道德品质 D.社会情绪 E.社会情感
A、礼貌 B、诚实 C、合作 D、遵守规则 E、解决冲突
A、与教师交往 B、与小朋友交往 C、与客人交往 D、解决冲突 E、遵守规则
A.家访前要明确家访的目的，做好充分准备 B.家访中要注意摆正与家长的关系 C.家访后要及时进行分析和总结 D.要注意家访的时间和效率 E.研究家访对象，做到有的放矢
A.教师要保持教育态度的高度一致 B.统一幼儿园、托教机构内部多方面的教育力量 C.统一社会各方面的教育影响 D.教师的言行一致 E.家长的协助配合
