是以现实的幼儿为主要人物,以他们的日常生活、活动为题材的故事。
这是一种带有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗,他们往往写得幽默风趣,让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告。
以3—6岁儿童语言发展与教育为研究对象,即为幼儿能早期掌握母语(第一语言的习得)的听说进行训练和教育。
母题是指文学作品中反复出现的因素,或事件,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现的主题或题材。