A.预先告知服务对象 B.提升服务对象各方面的能力 C.与服务对象一起探讨结案后的跟进服务 D.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素 E.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步
A.在结初期强调个案工作者应采用表里一致的沟通方式和家庭成员互动沟通 B.转变期的过程包括觉醒、接受和经验 C.在巩固期可以采用赋予旧经验以新的解释 D.萨提亚所建立的最完整、全面的治疗工具是沟通游戏 E.自我环视个案工作者利用喜剧形式帮助案主任是和整合自我的不同部分
A.社会政策 B.社会结构 C.社会问题 D.社会制度 E.资源分配
A.每个人在成长过程中必然遭受的困难 B.阻碍服务对象重要目标的实现 C.危机服务对象的生命安全 D.超出服务对象现有的能力 E.使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中
A.封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性 B.开放式问题的答案应注意空间大小的适当性 C.问题语言可以适当带有倾向性 D.问题语言应避免双重含义 E.行为、态度、背景等问题应放在问卷后面
