A．批评技能 B．艺术表现技能 C．语言审美化技能 D．课堂审美化技能
A.学校美育 B.幼儿园美育 C.婴幼儿美育 D.小学美育
A、亚里士多德 B、柏拉图 C、福禄倍尔 D、夸美纽斯
A．游戏 B．绘画 C．音乐 D．大自然
A.高低 B.强弱 C.缓急 D.流动
