A.以无意注意为主B.有意注意刚刚萌芽C.小班儿童注意转移和分配能力都比较差D.学前儿童注意稳定性高
A.近远原则 B.远近原则 C.上下原则 D.大小原则
A.发展情境言语B.发展对话言语C.发展书面言语D.发展口头言语
A.理智感 B.美感 C.道德感 D.自豪感
A.0～1岁 B.1～2岁 C.2～4岁 D.3～6岁
