A．隔离 B．消退 C．正强化 D．区别强化
A.借助玩具材料 B.创设游戏情景 C.利用生活情景 D.注重现实表现
A.视力 B.语言 C.运动 D.智力
A.现场模仿 B.想象模仿 C.电视模仿 D.参与模仿
A.特殊儿童与正常儿童发展的差异性 B.特殊儿童与正常儿童的融合性 C.特殊儿童发展的全面性 D.特殊儿童发展的科学性
