A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权
A.以回顾学生的视角进行反思 B.通过约请同事、专家观察自己的教学 C.通过阅读理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思。
A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教” C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平
A.教师的性格特征 B.教师的知识素养 C.教师的教育科学知识素养 D.教师深厚的人文素养积淀
