这是儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)来标志他所模仿的对象。
也称时段定人法,即观察者(对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察)。