学前教育学名词解释每日一练(2020.03.06)

对自己存在的察觉，即自己认识自己的一切，包括对自己的生理状况、心理特征以及自己与他人关系的认识。

游戏作为沟通工具，并通过游戏来进行疏导或干预，达到治疗效果。

是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；让儿童了解和认识独立自主性。