A.操作性 B.创造性 C.艺术性 D.结构性
A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班
A.教育规律 B.教育理论 C.教育观念 D.教育理念
A.丰富儿童的知识经验，开阔眼界 B.教师规定好游戏主题 C.游戏角色的分配 D.教师对游戏结果的重视
A.研究对象的个别性 B.研究内容的浅显性 C.研究方法的多样性 D.研究时间的长期性
