A.目标原则 B.活动原则 C.实践性原则 D.强化原则 E.一致性原则
A.了解父母和亲人的工作场所，感受父母和亲人对自己的爱 B.关心、理解幼儿园的同伴和老师，愿意与他们共同友好的进行各种活动 C.了解其他公共场所服务的人们的劳动 D.初步了解自己的家乡E.初步了解自己的朋友
A.帮助幼儿掌握交往能力 B.帮助幼儿发展交往能力 C.引导幼儿遵守规则 D.与家人多交往 E.与同辈群体交往
A.家访前要明确家访的目的，做好充分准备 B.家访中要注意摆正与家长的关系 C.家访后要及时进行分析和总结 D.要注意家访的时间和效率 E.研究家访对象，做到有的放矢
A、与教师交往 B、与小朋友交往 C、与客人交往 D、解决冲突 E、遵守规则
