A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求 B.倾向拒绝和漠视孩子 C.对儿童缺乏基本的关注 D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
A.行为主义 B.皮亚杰认知主义 C.乔姆斯基先天论观点 D.维果斯基的社会学习理论
A.发展心理学 B.普通心理学 C.学前教育学 D.儿童解剖生理学
A.逻辑 B.动作 C.行动 D.表象
A.手能持续抓握 B.看到物体后，又把视觉指向自己的手 C.能用手抓住看到的物体 D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具
