A.善于设问解疑 B.科学组织教学内容 C.善于创设有利于学生探究发现的教学情境 D.语言清晰、精炼、准确、生动
A.影响课程内容及其表现形式 B.影响着教师的作用及其与学习者的关系 C.影响着教学策略的选择与使用 D.影响着教学组织形式
A.运用整体理念，实现多种教学方法的优化组合 B.实现了“教”与“学”的兼顾 C.相对完整，全面考虑了教学活动的各个基本构成要素 D.反映了学生认识活动的特点
A.学生 B.教学媒体 C.教师 D.教材
A.发展性原则 B.综合性原则 C.低耗高效原则 D.最优化原则
